Hi everyone!!! Os dejo aquí estos vídeos que va a seros de gran utilidad a la hora de realizar la lectura prevista de la página 61 sobre la Euro Zona. Vedlos en el orden en que están colocados en el blog y después bucead en ESTE ENLACE del Banco central Europeo para ampliar información. Recordad pulsar donde os indico en la imagen para acceder a a toda la información sobre el Euro.

¡¡Hola a todos y todas!! Hoy nos toca realizar la lectura de la página que os dejo aquí enlazada. Recordad que en el libro digital tenéis los audios para poder escucharlo peeeerfectamente bien. 

Cuando terminéis de leerlo no so preocupéis si no habéis entendido algo, os voy a enlazar unos cuantos vídeos para ampliar todo este contenido sobre cómo funciona el Mercado Único Europeo. Os recomiendo que cojáis unos cascos y el ordenador, tablet o móvil y dediquéis un tiempo a verlos tranquilos, sin distracciones y atentos a los conceptos.

¡¡¡ESTE ENLACE ES GENIAL!!! En él podréis encontrar muuuucha información en español sobre el Mercado Único Europeo. ¡¡No os lo perdáis!! ¡¡Os será muuuy útil!!

¡¡Buenos días chicos y chicas!!

Os voy a dejar aquí los vídeos correspondientes a cada una de las instituciones que hoy leemos en la página 59 del libro. Primero os presento la lectura en inglés y después en español para ayudaros.

Recordad que podéis visitar esta página, que está genial, para ampliar información y ver vídeos que os pueden aclarar algunas posibles dudas. Podéis consultar la web tanto en inglés como en español. PINCHAD AQUÍ: INSTITUCIONES EUROPEAS

The European Parliament

Council of the EU

European Commision

European Council

Court of Justice

European Court of Auditors

Os vuelvo a mandar la grabación del vocabulario del tema 11, de las palabras coloquiales que no se había subido bien, sorry 😁

Buenos días chicos, el vídeo del análisis sintáctico es para mañana, hoy trabajamos el vocabulario, ok

Hola chicos, nos adentramos en la gramática, en este tema vamos a trabajar el análisis sintácticos, que en verdad, llevamos todo el año analizando, con lo cual os va a ser muy sencillo, de todas formas podeis repasar los temas anteriores,ok. Os dejo un vídeo que espero que os ayude al análisis. 👍

Buenos días, comenzamos con el vocabulario del tema 11, os dejo una grabación sobre las palabras coloquiales, para que os ayude a realizar los ejercicios. 😊

Po otro lado, en matemáticas, vamos a trabajar los cuerpos redondos y para ello os dejo un vídeo explicativo que os ayude ok. 👌

DEBERES DE LA SEMANA

Buenos días, os dejo la tabla de deberes para esta semana, vamos a por ello.👍😊

TAREAS ESCOLARES PARA EL CURSO________6º______ (hay una hoja por día)

En todos los ejercicios tanto de matemáticas como de lengua, igual que veníamos haciendo hasta ahora, no es necesario que copiemos los enunciados de los mismos. Intentamos realizarlos con orden, espacios entre los ejercicios y espacios entre las respuestas.

Los vídeos y grabaciones, tanto de matemáticas como de lengua los encontráis en el blog de clase.

La entrega de los deberes de la semana se realizarán el viernes, a través del gmail de clase. 

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
LUNES 20 DE ABRIL	LENGUAJE	Escuchamos una grabación que tenéis en el blog sobre los palabras coloquiales - VOCABULARIO T 11. Después realizamos los ejercicios 1,2,3 y 4  pág 193.
	MATEMÁTICAS	Tema 11. Vemos un vídeo explicativo en el blog, de los Cuerpos redondos.  Luego realizamos los ejercicios 2 y 3, pág 204.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
MARTES 21 DE ABRIL	LENGUAJE	T 11 Vemos un vídeo explicativo sobre “Análisis sintáctico”, que encontraréis en el blog, GRAMÁTICA. Después estudiamos cada uno de los puntos del análisis y cada uno  de los complementos.Análisis sintáctico, como hacemos normalmente, analizamos, sujeto, predicado (tipo de predicado), núcleos, complementos y cada una de las palabras que forman la frase. Repasamos los temas que hemos dado anteriormente si fuera necesario.  Pág 195, tres primeras oraciones.
	MATEMÁTICAS	Repasa el vídeo (vuelve a verlo), realizamos el  ejercicio 4 y 5 pág 205.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
MIÉRCOLES 22 DE ABRIL	LENGUAJE	Análisis sintáctico, como hacemos normalmente, analizamos, sujeto, predicado (tipo de predicado), núcleos, complementos y cada una de las palabras que forman la frase. Repasamos los temas que hemos dado anteriormente si fuera necesario.  Pág 195, tres oraciones siguientes.(4º, 5º y 6º)
	MATEMÁTICAS	Ficha 3 del cuadernillo, pág 26. Cuerpos redondos.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
JUEVES 23 DE ABRIL	LENGUAJE	DÍA DEL LIBRO Escuchamos la grabación de un cuento y debemos añadir un final propio.  LA CASA EN EL DESIERTO.
	MATEMÁTICAS	DÍA DEL LIBRO

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
VIERNES 24 DE ABRIL	LENGUAJE	Análisis sintáctico, como hacemos normalmente, analizamos, sujeto, predicado (tipo de predicado), núcleos, complementos y cada una de las palabras que forman la frase. Repasamos los temas que hemos dado anteriormente si fuera necesario.  Pág 195, dos últimas oraciones.	Entregamos todos los trabajos de la semana.	A través del correo electrónico, gmail de la clase.   3aleixandre@gmail.com
	MATEMÁTICAS	Tema 11. Vemos un vídeo explicativo en el blog,del Volumen de prismas y pirámides.  Luego realizamos los ejercicios 2 , 4 y 5, pág 206 - 207.	Entregamos todos los trabajos de la semana.	A través del correo electrónico, gmail de la clase.   3aleixandre@gmail.com

Hello everyone!!!

Os voy a dejar por aquí unos cuantos enlaces que os van a ayudar de cara al trabajo que tenéis para el fin de semana, la lectura de la página 58 y los ejercicios 1,2 y 3, puesto que su entrega está prevista para el lunes 20 y así tengáis tiempo.

Respecto a estos ejercicios, como siempre procuro hacer, tenéis libertad para presentarlos en papel, a través de una foto, o cualquier tipo de formato digital, a través de las aplicaciones con las que venimos funcionando. Quiero que os sintáis cómodos con el medio en que lo presentáis siempre y cuando seáis fieles a lo que nos pide la actividad y lo trabajéis en inglés, claro.

En el ejercicio 1 nos tenemos que ceñir al dibujo del mapa de Europa, pero podéis trabajarlo en papel o en aplicaciones de ordenador como Paint. Para los ejercicios 2 y 3 podéis investigar un poquito (It would be very interesting if you...ya sabéis, jejejeje). ¡¡Aquí los enlaces!!


¡Esta página os puede ayudar mucho!

 

¡¡Muuuuuuy importante e interesante esta línea cronológica!!!!

En la parte de Juegos y Material Didáctico podéis encontrar juegos y libros de actividades muy útiles. Los que corresponden a vuestra edad están agrupados en una franja de 9 a 12 años.
¡¡¡¡Probad tooooooodos los que queráis!!!!

Por último os dejo aquí este vídeo de animación cuyo protagonista es...Beethoven!!!¿Por qué será?

Buenos días repasamos los poliedros de forma divertida, sé que os va a gustar. 😄