DEBERES DE LA SEMANA

Buenos días, os dejo la tabla de deberes para esta semana, vamos a por ello.👍😊

TAREAS ESCOLARES PARA EL CURSO________6º______ (hay una hoja por día)

En todos los ejercicios tanto de matemáticas como de lengua, igual que veníamos haciendo hasta ahora, no es necesario que copiemos los enunciados de los mismos. Intentamos realizarlos con orden, espacios entre los ejercicios y espacios entre las respuestas.

Los vídeos y grabaciones, tanto de matemáticas como de lengua los encontráis en el blog de clase.

La entrega de los deberes de la semana se realizarán el viernes, a través del gmail de clase. 

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
LUNES 20 DE ABRIL	LENGUAJE	Escuchamos una grabación que tenéis en el blog sobre los palabras coloquiales - VOCABULARIO T 11. Después realizamos los ejercicios 1,2,3 y 4  pág 193.
	MATEMÁTICAS	Tema 11. Vemos un vídeo explicativo en el blog, de los Cuerpos redondos.  Luego realizamos los ejercicios 2 y 3, pág 204.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
MARTES 21 DE ABRIL	LENGUAJE	T 11 Vemos un vídeo explicativo sobre “Análisis sintáctico”, que encontraréis en el blog, GRAMÁTICA. Después estudiamos cada uno de los puntos del análisis y cada uno  de los complementos.Análisis sintáctico, como hacemos normalmente, analizamos, sujeto, predicado (tipo de predicado), núcleos, complementos y cada una de las palabras que forman la frase. Repasamos los temas que hemos dado anteriormente si fuera necesario.  Pág 195, tres primeras oraciones.
	MATEMÁTICAS	Repasa el vídeo (vuelve a verlo), realizamos el  ejercicio 4 y 5 pág 205.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
MIÉRCOLES 22 DE ABRIL	LENGUAJE	Análisis sintáctico, como hacemos normalmente, analizamos, sujeto, predicado (tipo de predicado), núcleos, complementos y cada una de las palabras que forman la frase. Repasamos los temas que hemos dado anteriormente si fuera necesario.  Pág 195, tres oraciones siguientes.(4º, 5º y 6º)
	MATEMÁTICAS	Ficha 3 del cuadernillo, pág 26. Cuerpos redondos.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
JUEVES 23 DE ABRIL	LENGUAJE	DÍA DEL LIBRO Escuchamos la grabación de un cuento y debemos añadir un final propio.  LA CASA EN EL DESIERTO.
	MATEMÁTICAS	DÍA DEL LIBRO

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
VIERNES 24 DE ABRIL	LENGUAJE	Análisis sintáctico, como hacemos normalmente, analizamos, sujeto, predicado (tipo de predicado), núcleos, complementos y cada una de las palabras que forman la frase. Repasamos los temas que hemos dado anteriormente si fuera necesario.  Pág 195, dos últimas oraciones.	Entregamos todos los trabajos de la semana.	A través del correo electrónico, gmail de la clase.   3aleixandre@gmail.com
	MATEMÁTICAS	Tema 11. Vemos un vídeo explicativo en el blog,del Volumen de prismas y pirámides.  Luego realizamos los ejercicios 2 , 4 y 5, pág 206 - 207.	Entregamos todos los trabajos de la semana.	A través del correo electrónico, gmail de la clase.   3aleixandre@gmail.com

Hello everyone!!!

Os voy a dejar por aquí unos cuantos enlaces que os van a ayudar de cara al trabajo que tenéis para el fin de semana, la lectura de la página 58 y los ejercicios 1,2 y 3, puesto que su entrega está prevista para el lunes 20 y así tengáis tiempo.

Respecto a estos ejercicios, como siempre procuro hacer, tenéis libertad para presentarlos en papel, a través de una foto, o cualquier tipo de formato digital, a través de las aplicaciones con las que venimos funcionando. Quiero que os sintáis cómodos con el medio en que lo presentáis siempre y cuando seáis fieles a lo que nos pide la actividad y lo trabajéis en inglés, claro.

En el ejercicio 1 nos tenemos que ceñir al dibujo del mapa de Europa, pero podéis trabajarlo en papel o en aplicaciones de ordenador como Paint. Para los ejercicios 2 y 3 podéis investigar un poquito (It would be very interesting if you...ya sabéis, jejejeje). ¡¡Aquí los enlaces!!


¡Esta página os puede ayudar mucho!

 

¡¡Muuuuuuy importante e interesante esta línea cronológica!!!!

En la parte de Juegos y Material Didáctico podéis encontrar juegos y libros de actividades muy útiles. Los que corresponden a vuestra edad están agrupados en una franja de 9 a 12 años.
¡¡¡¡Probad tooooooodos los que queráis!!!!

Por último os dejo aquí este vídeo de animación cuyo protagonista es...Beethoven!!!¿Por qué será?

Buenos días repasamos los poliedros de forma divertida, sé que os va a gustar. 😄

Buenos días, os dejo un vídeo de matemáticas sobre las áreas de rectángulo, cuadrado y triángulo y espero que os ayude para relizar los ejercicios. 😉

FINGERPRINTS

Good morning everyone!!
Today we have to read a little text about something super interesting. Go directly to page 88, classbook. Here you have a video where Maria reads for us and gives us useful tips to do at home these days.

Thank you for the tips. 

 Here you have an interesting link to a webpage that gives you more information about fingerprints. READ IT!!! You will be an expert talking about fingerprints.

ARTICLE TO LEARN A LITTLE BIT MORE
Irene

Buenos días chicos, hoy os dejo una grabación sobre la leyenda, la cual espero que os ayude a realizar la ficha del cuadernillo y los deberes de mañana ok 😊

Goooood morning everyone!!!!

Espero que todos y todas hayáis tenido unos buenos días de vacaciones, dentro de las circunstancias, y que hayáis podido aprovechar este tiempo de descanso para hacer cosas con vuestra familia que os gusten y os hagan felices. 

Now...WE ARE BACK!!!

As you know, today we are starting the new Unit 4 about The European Union (EU). The activities that you have to do until friday will help you to investigate and learn something about this huge organization that our country belongs to. 

In order to express yourself, and have more and different ways to show what you are discovering about the EU, I have asked you to create a Power Point, Prezi or Canva file (archivo) including texts, pictures, videos, links and everything you consider useful for you to answer the questions of the activities 1,2,3,4 and 5, page 55.

Maybe you've heard lately about the Brexit. That's why you need to look for the most updated possible information about the EU. Things have changed recently.

As usual, feel free to do your investigation the way you feel better. Hope to hear from you on friday!!!

And here you have the wordlist for this unit!!

Os dejos una grabación, relacionada con la lectura de lengua del Tema 11, correspondiente a las tareas de hoy y también un vídeo de matemáticas que corresponde al Tema 11, para comenzar los deberes de los poliedros.

LENGUA

MATEMÁTICAS

VOLVEMOS

Hola chicos/as

¿Qué tal estáis todos? Espero que fenomenal, ya que hemos descansado un poco de colé y que os divirtierais haciendo cosas diferentes, en casa, y... que volvamos con mucha fuerza para seguir trabajando en esta recta final.
Os mando el cuadro de deberes para esta semana. ok

TAREAS ESCOLARES PARA EL CURSO________6º______ (hay una hoja por día)

En todos los ejercicios tanto de matemáticas como de lengua, igual que veníamos haciendo hasta ahora, no es necesario que copiemos los enunciados de los mismos. Intentamos realizarlos con orden, espacios entre los ejercicios y espacios entre las respuestas.

Los vídeos y grabaciones, tanto de matemáticas como de lengua los encontráis en el blog de clase.

La entrega de los deberes de la semana se realizarán el viernes, a través del gmail de clase. 

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
MARTES 14 DE ABRIL	LENGUAJE	Realizamos la lectura del tema 11, lo hacemos juntos a través de una grabación que tenéis en el blog. Realizamos un pequeño resumen, y las palabras que no entendamos las buscamos en el diccionario y las copiamos en el cuaderno con su definición.
	MATEMÁTICAS	Tema 11. Vemos un vídeo explicativo en el blog, de los Poliedros y los Poliedros regulares. Luego realizamos los ejercicios 1 y 2, pág 202.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL	LENGUAJE	Realizamos la redacción correspondiente al tema, contamos una historia, donde estemos en una época pasada, en cualquier lugar (inventada).
	MATEMÁTICAS	Repasa el vídeo (vuelve a verlo), realizamos el  ejercicio 3 y 4  pág 203

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
JUEVES 16 DE ABRIL	LENGUAJE	Escuchamos una grabación que tenéis en el blog sobre la leyenda.  Luego, realizamos la ficha del cuadernillo pág 20-21, competencia lectora. “Una leyenda”.
	MATEMÁTICAS	Ficha 1 del cuadernillo, pág 24. Poliedros.

DÍA	ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
VIERNES 17 DE ABRIL	LENGUAJE	Elige una leyenda (consulta en internet o alguna que conozcas), cuéntala en el cuaderno y escribe tú opinión personal sobre ella.	Entregamos todos los trabajos de la semana.	A través del correo electrónico, gmail de la clase.   3aleixandre@gmail.com
	MATEMÁTICAS	Ficha 2 del cuadernillo, pág 25. Poliedros regulares.	Entregamos todos los trabajos de la semana.	A través del correo electrónico, gmail de la clase.   3aleixandre@gmail.com

¡¡Buenas tardes chicos y chicas!!

Aquí os dejo un formulario de repaso del tema 3 del que ya sois absolutos expertos. No tenéis que hacer nada más que contestar las preguntas y obtendréis el resultado al final. Por favor, tomaos el tiempo necesario, reflexionad y, sobre todo, intentad dejar el libro a un lado. Probad vuestra memoria y lo que habéis trabajado, desafiaos a vosotros mismos. ¡¡A ver qué pasa!!

En preguntas donde haya ◯ habrá solo una opción correcta. En preguntas donde haya ⬜ habrá más de una opción correcta.

¿Os atrevéis? Podéis hacerlo más de una vez, si queréis volver al formulario en algún momento e intentarlo de nuevo, podréis hacerlo sin problema.