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Lunes
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Martes
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Miércoles
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Jueves
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Viernes
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11
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12
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13
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Lengua
(Todas las
tareas son del cuadernillo)
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Tema 9
Página 4 y 5.
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Tema 9
Ortografía,
página 8.
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Tema 9
Ortografía,
página 9.
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Mate
(Todas las
tareas son del cuadernillo)
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Tema 9
Ficha 4, pág.
10.
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Tema 9
Ficha 4, pág.
11.
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Tema 10
Ficha 1, pág.
14.
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INGLÉS
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Página 67 del
pupil´s activity 2 (notebook)
Activity book
página 67 ejercicios 1 y 2.
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(Nos dejamos la
página 68 porque son listenings).
Saltad a la
página 69 del pupil´s book:
Repasad la
gramática.
Realiza en tu
cuaderno la actividad 1.
Activity book:
página 69: ejercicios 1, 2, 3 y 4.
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Página 70 del
pupil´s book: lee el texto y realiza la actividad 3 en tu cuaderno.
Activity book
página 70: ejercicios 1 y 2.
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16
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17
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18
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19
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20
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Lengua
(Todas las
tareas son del cuadernillo)
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Tema 9
Páginas 10 y
11.
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Tema 10
Página 12 y 13.
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Tema 10
Gramática:
página 14.
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Tema 10
Gramática:
página 15.
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Tema 10
Ortografía
página 16.
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Mate
(Todas las
tareas son del cuadernillo)
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Tema 10
Ficha 2, pág.
15.
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Tema 10
Ficha 3, pág.
16.
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Tema 10
Ficha 4, pág.
17.
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Tema 10
Ficha 5, pág.
18.
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Tema 10
Ficha 6, pág.
19.
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INGLÉS
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Repasa la
gramática de la página 71 del pupil´s book y realiza en tu cuaderno el
ejercicio 4.
Activity book:
página 71 ejercicios 1 y 2.
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Lee la historia
de las páginas 72 y 73 del pupil´s book.
Del activity
book ve a la página 72 y 73 y realiza los ejercicios 1, 2 y 3.
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Página 74 del
pupil´s book:
Lee el texto
del ejercicio 2 y realiza en tu cuaderno la actividad 3 de la misma página.
Realiza las
actividades 1, 2, 3 y 4 del activity.
(Nos dejamos la
página 75 porque es un listening)
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Realiza los ejercicios 2 y 3 de la página 76 del pupil´s book, en tu
cuaderno.
Realiza la actividad 1 de la página 76 del activity.
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Página 77 del pupil´s realiza en tu cuaderno las actividades 1 y 2.
Activity book página 77: actividades 1, 2 y 3.
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23
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24
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25
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Lengua
(Todas las
tareas son del cuadernillo)
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Tema 10
Ortografía,
página 17.
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Tema 10
Saber hacer:
pág. 18, 19.
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Tema 10
Repaso de
unidad y verbos.
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INGLÉS
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ACTIVITY BOOK:
EJERCICIOS DE REPASO DE LAS PÁGINAS 78 Y 79:
1, 2, 3 Y 1, 2
Y 3.
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PÁGINA 81 ejercicio
3. Realízalo en tu cuaderno.
Realiza las
actividades 1, 2 y 3 del la página 81 del activity.
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Página 82 del
pupil´s book ejercicios 1 y 2.
Página 82 del
activity: ejercicio 1.
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Mate
(Todas las
tareas son del cuadernillo)
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Tema 10
Ficha 7, pág.
20.
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Tema 10
Ficha 8, pág.
21.
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Tema 10
Saber hacer:
pág. 22,23.
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lunes, 16 de marzo de 2020
EN LA PRIMERA TABLA NO SE ESTABAN LAS INDICACIONES DE INGLÉS.
viernes, 13 de marzo de 2020
SOCIAL
Aquí os dejo los deberes de Virginia por si alguno tiene alguna duda 👍
- Trabajarán el tema 3 de SOCIAL SCIENCE, sobre la organización política española. Recuerdo que a la vuelta a clase reforzaremos todos los contenidos vistos. Es una unidad muy breve, prevista para ser trabajada en las siguientes 2 semanas.
Para ello podrán ayudarse de los libros digitales a los que acceden con sus códigos para ampliar contenidos, hacer ejercicios distintos y escuchar audios.
- Para hacer las actividades y entender el contenido es muy importante leer cada página del tema y buscar todo el vocabulario que no se entienda.
- Los ejercicios se realizarán en el cuaderno de trabajo como siempre.
- Pueden realizar una actividad extra como venimos haciendo en cada unidad que ya ha sido hablado con los alumnos y alumnas en clase. Cualquier formato que ellos estimen oportuno será válido siempre que el contenido sea el que corresponde a esta unidad. ¡CREATIVIDAD AL PODER!
- A la vuelta tendrán que entregar el pequeño proyecto del tema 4 de Natural Science sobre la reproducción humana.
¡¡ÁNIMO A TODOS Y TODAS!!
¡¡NOS VEMOS EN BREVE!!
SALUDO Y TABLA DE DEBERES
Hola chicos/as ya podemos hablar, comunicarnos y trabajar por nuestro blog.
Primero deciros que me acuerdo mucho de vosotros/as y que espero que estéis todos bien. Seguro que queda poquito para volver a vernos, o eso esperamos.
Os dejo la tabla de deberes por si alguno tenéis dudas.
Primero deciros que me acuerdo mucho de vosotros/as y que espero que estéis todos bien. Seguro que queda poquito para volver a vernos, o eso esperamos.
Os dejo la tabla de deberes por si alguno tenéis dudas.
6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
viernes, 7 de febrero de 2020
viernes, 31 de enero de 2020
DISEÑAMOS INSTRUMENTOS MUSICALES
Vamos a diseñar instrumentos musicales, podemos empezar por el palo en forma de Y para luego añadir las chapas, palos rectos, arpas, trompetas, maracas, altavoces amplificadores de voz, aparatos para sordos... cualquier cosa que se os ocurra relacionada con la música
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